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Projeto Político Pedagógico
![Logo cem 01](https://static.wixstatic.com/media/298aa8_a5d89cdbff7b4041b0f9b4f45e289968~mv2.png/v1/fill/w_51,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/298aa8_a5d89cdbff7b4041b0f9b4f45e289968~mv2.png)
![Frente do CEM 01](https://static.wixstatic.com/media/298aa8_fef2e39553924c94b8ea1be5ce6057a8~mv2.jpeg/v1/fill/w_147,h_83,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/298aa8_fef2e39553924c94b8ea1be5ce6057a8~mv2.jpeg)
![Logo cem 01](https://static.wixstatic.com/media/298aa8_a5d89cdbff7b4041b0f9b4f45e289968~mv2.png/v1/fill/w_51,h_34,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/298aa8_a5d89cdbff7b4041b0f9b4f45e289968~mv2.png)
Educação para a Diversidade
O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideais variáveis em torno de assuntos concretos de faculdades, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua.
Portanto, a escola, como mecanismo de transmissão e reprodução do conhecimento, tem um papel fundamental na socialização de práticas e informação sobre as questões tratadas pelos temas da diversidade, cujo eixo fundador baseia-se na garantia dos direitos fundamentais e na dignidade humana, condições essenciais para o enfrentamento das desigualdades. Assim, fundamentado nessa concepção, o CEM 01 visa a construir um projeto que promova a cidadania, a igualdade de direitos e o respeito à diversidade sociocultural, étnico-racial, etária e geracional, de gênero e de orientação afetivo-sexual.
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